Estudiantes de Mecatrónica de la Universidad Tecnológica Paso del Norte (UTPN) presentaron, el 25 de abril de 2025, varios prototipos que integran inteligencia artificial con automatización industrial. Entre sus creaciones destacan un sistema de reconocimiento de matrículas vehiculares y un dispositivo de testeo automático de fusibles para la industria automotriz. Estos proyectos son parte de la asignatura Integradora y reflejan el modelo educativo 60 % práctico que fomenta la pertinencia laboral y la innovación.
1. Introducción: La IA llega a los prototipos estudiantiles
El 25 de abril, los grupos IMT51 e IMT52 del quinto cuatrimestre de Técnico Superior Universitario en Mecatrónica de la UTPN presentaron sus prototipos finales en un evento académico. Con Python como base, integraron sensores, cámaras y algoritmos de IA para ofrecer soluciones reales a procesos de automatización y control de calidad en bodegas y la industria automotriz.
Conclusión:
Esta muestra confirma la apuesta de la UTPN por formar técnicos capaces de aplicar IA en entornos industriales, fortaleciendo su inserción laboral.
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2. Historia y Contexto: Del aula al laboratorio de prácticas
2.1. Modelo educativo y asignatura Integradora
La UTPN implementa un plan de estudios 60 % práctico y 40 % teórico. La materia Integradora exige a los alumnos combinar conocimientos de automatización con manejo de datos, como parte de su formación TSU en Mecatrónica.
2.2. De proyecto académico a prototipo funcional
Bajo la guía del profesor Gustavo Gómez Rodríguez, los estudiantes transformaron ideas en dispositivos operativos. Las iniciativas incluyeron un vehículo autónomo de reparto y herramientas de visión artificial para procesos de almacenamiento y calidad.
Conclusión:
El enfoque práctico permite que los proyectos trasciendan el aula y respondan a necesidades reales de la industria 4.0.
3. Impacto y Celebración: Proyectos destacados
3.1. Reconocimiento de matrículas vehiculares
Un sistema captura la placa de un vehículo, la convierte en texto y la archiva en una base de datos. Esta solución tiene aplicaciones en control de acceso y gestión de flotas.
3.2. Celda automática de testeo de fusibles
Denominado “Electrical Test”, este dispositivo une visión óptica y prueba eléctrica para validar fusibles automotrices en un solo proceso, reduciendo tiempos de inspección y errores humanos.
Conclusión:
Ambos prototipos muestran el potencial de la IA aplicada a la mecatrónica, con beneficios claros de eficiencia y trazabilidad.
4. Perspectivas y Reflexiones: Nuevas fronteras formativas
4.1. Integración de energías renovables
Próximos proyectos incorporarían paneles solares y algoritmos de optimización para sistemas autónomos de bajo consumo.
4.2. Expansión a robótica colaborativa
La UTPN planea incluir brazos robóticos en la docencia, de modo que los estudiantes puedan combinar IA con manipulación de objetos en procesos de ensamblaje.
Conclusión:
Ampliar el ecosistema de prácticas con IA y robótica prepara a los técnicos para liderar la cuarta revolución industrial.
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5. Reflexiones Finales: La innovación como sello formativo
Los proyectos de IA de la UTPN reflejan una formación orientada a la solución de problemas reales, reforzando la competitividad de sus egresados. Al integrar tecnologías avanzadas en prototipos funcionales, la universidad fortalece su compromiso con la industria y la comunidad tecnológica de la región.
Conclusión Final:
Fomentar la creatividad y el aprendizaje práctico en IA y mecatrónica es clave para responder a los retos actuales de la automatización y la digitalización.
Reconocimientos
Agradecemos al profesor Gustavo Gómez Rodríguez, a los grupos IMT51 e IMT52 de Mecatrónica, y al Gobierno Municipal de Chihuahua por apoyar la difusión de estos proyectos.
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Fuentes Consultadas
📖 “Presentan estudiantes de Mecatrónica de la UTPN proyectos con Inteligencia Artificial” – Gobierno de Chihuahua
📖 “Presentarán estudiantes de Mecatrónica de la UTPN proyecto innovador de testeo de fusibles” – Educación Chihuahua
